Stellenbeschreibung

• Nachgewiesene Führungserfahrung im schulischen Kontext mit weitgehender Personalverantwortung, Organisationsverantwortung und Steuerungsverantwortung.
• Hohe konzeptionelle Kompetenz zur Entwicklung und Implementierung von Schulprozessen und Unterrichtsentwicklungsprozessen.
• Ausgeprägte Kommunikationsfähigkeit und Verhandlungsfähigkeit in Wort und Schrift sowie souveräne Gesprächsführung mit Lehrkräften, Eltern, Schülerinnen und Schülern sowie externen Partnern.
• Kooperationsfähigkeit und Vernetzungsfähigkeit: Bereitschaft und Geschick zur Gestaltung von Partnerschaften mit dem Schulträger, außerschulischen Institutionen und regionalen Akteuren.
• Innovationsfreude und Gestaltungswillen zur Profilbildung der Schule unter Berücksichtigung der Besonderheiten der Region (zum Beispiel Umweltbezug/Biosphärenbezug).
• Strukturierte, eigenverantwortliche Arbeitsweise, verbunden mit hoher Belastbarkeit, Flexibilität und Engagement.
• Sicherer Umgang mit digitalen Medien und Standard‑Software (z. B. MS Office: Word, Excel, PowerPoint, Outlook) sowie Lernplattformen/Kommunikationsplattformen.
• Pädagogische Haltung, die Vielfalt, Chancengleichheit und Inklusion aktiv fördert und Integration unterschiedlicher Begabungen und Bildungswege unterstützt.
• Fundierte Kenntnisse in schulischen Verwaltungsabläufen: Kompetenter Umgang mit administrativen Prozessen, Terminsteuerung, Dokumentation, rechtssicherer Kommunikation sowie der Zusammenarbeit mit übergeordneten Behörden und dem Schulträger.

• Weiterentwicklung des schulischen Profils unter besonderer Berücksichtigung der Auszeichnung als Biosphärenschule: Initiierung und Förderung von Umweltprojekten, Nachhaltigkeitsprojekten und Regionalprojekten.
• Verantwortung für das umfassende Bildungsangebot: Förderung individueller Stärken und Begabungen, Differenzierung sowie Vernetzung von Bildungswegen (gymnasiale Mittel‑ und Oberstufe) in der Region.
• Sicherstellung und Ausbau sprachlicher, interkultureller und Austausch‑angebote (z. B. Fremdsprachen Französisch, Latein, internationale Partnerschaften).
• Steuerung von Schulentwicklung und Qualitätsmanagement: Initiierung interner Evaluation, Daten‑ und zielorientierte Steuerung, Nutzung bildungspolitischer Instrumente im Land Mecklenburg‑Vorpommern.
• Personalentwicklung und Organisationsentwicklung: Begleitung und Qualifizierung des Kollegiums, Förderung von Lehrkräften sowie Lehramtsanwärter*innen, Gestaltung von Team‑ und Führungsstrukturen.
• Verwaltungsverantwortung und Ressourcenverantwortung: Leitung der Schule im Rahmen der gesetzlichen Vorgaben (z. B. Schulgesetz Mecklenburg‑Vorpommern, Erlasse, Dienst‑ und Verwaltungsrecht) sowie Steuerung des Haushaltsbereichs, Gebäudebereichs und Sachmittelbereichs in enger Abstimmung mit dem Schulträger.
• Kooperation und Netzwerke: Enge Zusammenarbeit mit Grund‑ und Regionalschulen im Einzugsgebiet, mit dem Schulträger, mit außerschulischen Kooperationspartnern (zum Beispiel regionalen Wirtschaftsbetrieben, Umwelteinrichtungen und Kulturbildungseinrichtungen) zur Förderung der Schule im regionalen Kontext.
• Elternvertretung, Schülervertretung und Lehrkräftevertretung: Aufbau transparenter Kommunikationsstrukturen, Förderung von Partizipation und Mitwirkung im schulischen Umfeld.
• Weiterführung und Ausbau von ganztägigen und außerunterrichtlichen Angeboten, Projekten und Arbeitsgemeinschaften im Kontext der Schule als Lernort und Lebensort.

Die vorfristige Besetzung der Stelle ist möglich.

Wir schätzen Vielfalt in der Landesverwaltung Mecklenburg-Vorpommern und begrüßen daher alle Bewerbungen – unabhängig von Alter, Herkunft, Geschlecht, sexueller Identität, Behinderung oder Weltanschauung.

Bewerbungen von Frauen begrüßen wir besonders.

Bewerberinnen und Bewerber aus dem öffentlichen Dienst bitten wir im Bewerbungsbogen, ihr Einverständnis zur Einsichtnahme in die Personalakte zu erklären.

Mit der Bewerbung verbundene Kosten können wir leider nicht erstatten. Sofern Sie Ihre postalisch übersandten Bewerbungsunterlagen zurückerhalten möchten, müssen Sie dies der Schule mittteilen und einen ausreichend frankierten Briefumschlag zur Verfügung stellen.

Bewerberinnen und Bewerber mit anerkannter Schwerbehinderung oder Gleichstellung gemäß § 2 Abs. 2 und 3 SGB IX werden bei gleicher Eignung und Befähigung bevorzugt berücksichtigt. Dazu ist es sinnvoll, schon in der Bewerbung ausdrücklich auf die Schwerbehinderung oder Gleichstellung aufmerksam zu machen und den Nachweis zu erbringen.

Ihre Bewerbungsunterlagen werden nach Abschluss des Verfahrens zu den Akten genommen und nach Ablauf der Lagerungsfristen vernichtet. Mit der Einreichung Ihrer Bewerbung erklären Sie hierzu Ihr Einverständnis.

Durch die Bewerbung erklären Sie sich zudem mit der Verarbeitung und Übermittlung Ihrer Daten ausschließlich für den Bewerbungsprozess einverstanden. Die Daten werden sechs Monate nach Abschluss des Bewerbungsprozesses gelöscht.