Tom-Mutters-Schule - Schule mit Förderschwerpunkt geistige Entwicklung, Neustrelitz
Die Tom-Mutters-Schule – eine ganz besondere Schule Mitten im Neustrelitzer Stadtteil Kiefernheide befindet sich die Tom-Mutters-Schule. Sie ist eine allgemeinbildende Schule, in der zur Zeit 55 Schüler mit dem Förderschwerpunkt Geistige Entwicklung lernen. 1993 wurde aus der Förderstätte für sogenannte „schulbildungsunfähige“ Kinder und Jugendliche eine „Schule zur Individuellen Lebensbewältigung“. Seitdem trägt sie den Namen des Niederländers Tom Mutters, der sich sehr für Kinder und Jugendliche mit geistiger Behinderung einsetzte und die Vereinigung „Lebenshilfe“ gründete. Das Leitziel unserer Schule ist: „Miteinander lernen, handeln, leben für ein selbstbestimmtes Leben.“ Optimale Voraussetzungen für diesen besonderen Bildungs- und Erziehungsanspruch ermöglicht das Konzept unserer Schule. So können unsere Schüler an vier Tagen der Woche verschiedene Angebote über den Unterricht hinaus - bis 16 Uhr - nutzen. 2010/2011 vollständig modernisiert wurde das stark sanierungsbedürftig Gebäude. Es erstrahlt seitdem in neuem Glanz. Die räumlich-technische Ausstattung ist an die besonderen individuellen Lernvoraussetzungen und -bedürfnisse unserer Schülerinnen und Schüler angepasst. Ein Fahrstuhl garantiert völlige Barrierefreiheit. Für die sieben Klassen stehen Räume mit integrierter Küchenzeile und einem dazugehörigen Gruppenraum zur Verfügung. Außerdem gibt es an unserer Schule verschiedene Fachräume: eine Lehrküche, einen Musikraum, Werkräume für Holz und Keramik, eine Therapiebadewanne, einen Raum für Physiotherapie, einen Snoezelenraum sowie weitere Räume für Einzel- und Gruppenunterricht. Als regelmäßige Lernangebote fahren alle Schüler zusätzlich zum Reiten und Schwimmen. Für unsere Feste und Feiern sowie sportliche Aktivitäten, ist die lichtdurchflutete Aula ein großer Gewinn. Besonders hervorzuheben ist der durch die Pädagogen und Schüler angelegte Schulgarten. Dieser wird von allen Klassen genutzt. Die Schüler werden an die Gartenarbeit herangeführt und bauen Tee, Kräuter oder Früchte für das gemeinsame Kochen an. Unser Team setzt sich aus Sonderpädagogen/-innen, Erzieher/-innen und Betreuer/-innen (neun Lehrer/-innen, 14 upF) zusammen. Ziel der pädagogischen Arbeit ist die selbstbestimmte Entwicklung der Schüler, um sie auf ihr Leben in der Gesellschaft vorzubereiten. Durch ein lebensnahes, kommunikatives und kooperatives Lernen soll dies Wirklichkeit werden. Grundprinzip aller Lernangebote ist ein schülerorientierter Unterricht, der seinen Ausdruck in offenen Lernformen findet. Unsere Unterrichtsgestaltung ist ganzheitlich, fächerübergreifend, vorhaben- und handlungsorientiert.